
Üleminekuklasside õpetajad: reaalsus on kainestav

EKI: ei osatud ette näha seda, kui eriilmelised on koolid

Mõnikord vajab vene laps tunnis tellinguid

KÕRVALPILK ⟩ Mark Soosaar: loeb õpetaja, mitte õppeaine

Esa Saarinen: „Õppimise sihiks olgu täisvereline elu“

Teismeline soovib end vaktsineerida? Ema ei luba, ministeerium küll

Koduõpe: kas paremini kaitstud lapsed või rohkem bürokraatiat?
Esimesed teadmised kaovad
Komi välitööde kogemus teeleidmisest, ilmast ja asjade korrast
Komidega seotud etnograafilise esmakogemuse ajaks olin kuus…
Suur-Soome varjus
Hinnangutest Ilmari Mannineni teadustööle
(Manninen 1929a: 240)
Mis olid Helsingi ülikooli esimesele soome-ugri etnograafia professorile Uuno Taavi Sireliusele…
Soome-ugri kogemus ja kohanemine
Saatesõna

Haridus ühiskonna peeglis: ebavõrdsus süveneb ja andmed seisavad kasutamata

Teadus edeneb siis, kui kõik saavad särada
Euroopa Teadusnõukogu taotlusvoorudes on Eesti naisteadlaste aktiivsuse tõus kaasa toonud suurema osaluse, valdkondliku mitmekesisuse ja üldise edukuse kasvu.

Innovatsioon on elustiil, mille lahutamatu osa on riskijulgus ja õppimine
Kadri Ukrainski: „Eesti teadus- ja innovatsioonipoliitika peaks olema paindlikum, väiksema halduskoormusega ja rohkem õppiv süsteem – selline, mis ei mõõda edu projektide arvus ega eelarvejaotustes, vaid uute ideede tekkevõimes.“

Põhikooli lõpetamise talumatu keerukus
Kes meist oleks eksimatu – mitte…

Kas eesti juurtega noored päästavad ülikoolid?

Näha Euroopast kaugemale

Sotsiaalpedagoog: abi jõuab õpilaseni sageli liiga hilja

Mida teha, kui laps kaob koolist?

25 000 tudengiealist noort elab välismaal. Kuidas nad koju meelitada?

Koolitaja Brit Mesipuu: „Kui laps tahab saada tiktokkeriks, ära tee tema unistusi maha!“

Eksamikirjandeid on võimalik hinnata tehisaru toel
Ühe bioloogi raamaturiiulilt
Need raamatud tõstatavad fundamentaalseid küsimusi, määratlevad teaduse arengusuundi ja moodustavad kujutletava telje, mille ümber on arenenud ja edasi liikunud bioloogiline mõte.

Spikker ülemineku õpetajatele

„Õppimiskohustus“ on bürokraatlik absurditeater
Koolide edukust hakatakse…

Erikooli laps ei ole probleem, vaid ühiskondlik läbikukkumine

Pimedast toast otse töötukassasse?

Tänan teid, klassiõpetajad!

Toevajadusega noor lõpetab kutsekooli. Tegelikud probleemid siis alles algavad

Õpilaskonverents – harjutus iseseisvaks eluks

VESTLUS MATTHEW BLAKEMORE’IGA: TEHISARU LUBADUSED JA OHUD LOOMEVALLAS
Matthew Blakemore on juhtiv briti tehisintellekti strateeg ja visionäär, tehnoloogiaekspert ning loomeinnovatsiooni…

Tallinna ülikooli rektorikandidaadid tutvustavad oma tulevikuvisiooni

Haruldased muldmetallid ja Eesti võimalus
Jane Paju: „Meil on potentsiaal olla Põhja-Euroopa kompetentsikeskus – koht, kus ühenduvad tehnoloogia, tööstus, teadus ja rahvusvaheline usaldus.“